１
現役時は文系志望、浪人で理転。
標準以下のクラスから一気に伸びて京大合格———16

２
高２の成績はほとんど最下位。
それでも京大をめざして選んだのは四谷学院———18

３
１年前のセンター試験では数ⅠA、ⅡBとも60点台。
55段階で解法に自信を持ち、あこがれの京大へ———22

４
模試判定E、Dからの大逆転で
みごと京都大学に現役合格———25

５
現役合格した大学を休学し
再度の受験で｢納得｣の阪大合格———28

１
複雑化する受験システムに高校も“お手上げ”
予備校の役割はさらに大きくーーー34

２
浪人１年目と２年目で成果が激変。
予備校によってこんなに違うものなのか！ーーー37

３
１年目は独学、２年目は大手予備校…
４年目に四谷学院で学んで京大合格———40

４
生徒自身が気づかない
予備校授業の大きな落とし穴———44

５
四谷学院に「特待生制度」がない
これだけの理由———46

６
特待生となった生徒が受けるプレッシャーと
予備校全体が抱える矛盾———49

７
長いブランクの後に進学を志し
四谷学院で学んで京大、九州大に合格ーーー52

８
生徒に勉強への興味を持たせられない
高校授業の現状———54

９
意外!?
入試問題は年々やさしくなっているーーー58

10
「受験は、極端に言うと英語で決まる」
その英語の出題内容が大きく変わってきた———61

11
「大検生」を短期間で一流大学に合格させてきた
四谷学院ならではの｢経験｣と｢指導｣———65

１
大手予備校の「京大コース」を避け、
四谷学院で基礎からやり直して京大合格———72

２
「志望大学別クラス分け」では
学力に見合った授業が受けられないーーー74

３
「科目別能力別」だから、すべての生徒が
自分にあった授業を受けられるーーー77

４
空き時間なしで学力を鍛える
理想の「マイ時間割」———81

５
何でも相談できる平均30人のクラス編成。
アットホームな雰囲気と適度な緊張感が刺激に———86

６
「名物講師」はいらない。
必要なのは生徒の質問に答えられる能力———89

７
「ここで一発、本気になってみよう」と発奮！
いま自分に贈る言葉は「なるほど、私が京大に！」———93

１
「基礎を完璧にすること」——
それが合格への近道となるーーー100

２
現役受験は「７点差」で不合格。
２度目は55段階で基礎を固めて確実に合格———103

３
京大入試で求められるのは
「完璧な基礎力」———106

４
中学１年生レベルから難関大合格レベルまで
分野と難易度で分かれた55段階の記述テストーーー109

５
テストはその場で採点、解説。
プロ講師との「１対１のやりとり」が能力を引き出す———112

６
「わかっているつもり」のところに穴がある。——
55段階をやれば、その「穴」が見えてくるーーー115

７
55段階全段制覇が自信となった。
「やっぱりダメか」が「やっぱり合格！」ーーー119

８
55段階を進めるうちに苦手意識が消え、
記述問題への対応力も自然と身についていく———121

９
予備校の優劣は講師だけでなく
「担任」の優劣で決まるーーー124

10
効率よい学習計画を提示する「55ナビシステム」と
親身になって相談に答える担任———127

11
「55テストはできると楽しいし、できないと悔しい。
勉強に対してグングンやる気が出ました」———132

12
無料で55段階を受けられる｢先駆け特訓｣をはじめ
至れり尽くせりの年間スケジュールーーー135

13
本番さながらのセンター対策と「４学期」で
国立入試を最後までバックアップ———138

１
高校での勉強は宿題とテスト前の一夜漬けだけ。
数学「壊滅状態」から阪大に現役合格———144

２
３年秋の体育祭で応援団に参加。
何でも担任に相談し、第一志望の立命館１本に賭ける———147

３
認識の｢甘さ｣、学力・知識のハンデ…など
現役高校生が直面するさまざまな問題をカバー———150

４
現役受験性のための
四谷学院ならではのサポートシステムーーー153[

５
それまでの遅れを一気に取り戻せる
夏期合宿と日曜特訓———158

６
「学校で物理を勉強したことがなかった」生徒が
東大理Ⅰに現役合格できた理由———160

７
１年間、必要に応じて時間割を細かく変更。
最後は「あたりまえではない東大対策」で現役合格———163

８
安易な推薦入試より
一般入試でよりレベルの高い大学をーーー166

１
「四谷のテキストだけ」で難関校に続々合格。
多彩さと充実度で群を抜くオリジナル教材———172

２
通学時間も有効に使える!!
暗記に欠かせない「カード式教材」———176

３
「スーッと頭に入ってくる感じ」——
右脳から攻略する歴史や古文のマンガ教材———179

４
「わかった！」の快感が学習意欲につながる。
勉強は楽しいもの！———184

５
脳に快感と活力をもらたす
「55段階個別指導」と「科目別能力別授業」———187

６
九九から始めて、「やればできる」体験を積む。
それが四谷学院のルーツとなった!ーーー191

７
「そうだ、学ぶ楽しさを体験できる
指導システムをつくろう」———194

８
大手塾の指導方針に疑問を抱いた講師が
教える喜びを求めて四谷学院に入社———197

９
梅田校、なんば校、京都校、神戸校…
四谷学院の関西進出———199

10
「行ける大学」ではなく、
「行きたい大学」へーーー202

11
広いデスクに疲れない椅子。
いつでも待たずに使える快適な自習室———205

12
口コミや紹介で入学者が急増。
やる気がある者には本当に使い勝手のよい予備校———209

13
あなたは今、損をしているだけ。
人は環境しだいでもっともっと伸びるーーー212

良い教師の条件は「誉め上手」———216

勉強をエンジョイすることが大切———218

家庭はIQではなく、EQを高める場所———223

コラム
　卒業生たちが語る「私の受験勉強」①＊31
　卒業生たちが語る「私の受験勉強」②＊69
　卒業生たちが語る「私の受験勉強」③＊97
　卒業生たちが語る「私の受験勉強」④＊141
卒業生たちが語る「私の受験勉強」⑤＊169

◎カバー装幀＆本文デザイン／AVW（落合あや子）
◎本文イラスト／石玉サコ
◎編集協力／田島清志